Dr. Andreas Müller
Direktor der Forschungsklinik, Chur, Schweiz
CEO der Gehirn und Trauma Stiftung, Schweiz
Vorstandsvorsitzender HBImed AG

Prof. Dr. Juri Kropotov
Direktor des Labors des Institute of the Human Brain (HBI) der Russischen Akademie der Wissenschaften, St. Petersburg
Professor an der Norwegian University of Science and Technology (NTNU), Trondheim, Norwegen
Leitender Wissenschaftler der HBImed AG

Dr. Bernhard Wandernoth
CEO

Buch. ADHS Neurodiagnosik in der Praxis

Die Super Cracks. Ich vermute, dass sich das Feld aufspalten wird. Im Coaching und im Training werden andere Fähigkeiten benötigt als in der High End Forschung und Therapie. Es wird absolute Spezialisten geben, die psychiatrische Erkrankungen mittels High End Techniken diagnostizieren und auch therapieren. Diese Techniken sind aber im Alltagsbereich, in dem man auf Kinder mit Lernproblemen sund leichten Aufmerksamkeitsproblemen stößt, oft völlig überzogen. Das gilt auch für den Einsatz von SCP und 20 Kanal Training. Die Therapie, die mit dem geringsten Aufwand dem größten Erfolg erzielt, zählt. In dem Noch Nicht Krankheits Bereich reicht oftmals ein ein Kanal Training aus, manchmal sogar mit einem Gerät, das Spielzeugcharakter hat. Die Deutsche Gesellschaft für Biofeedback und andere aus dem Universitären Bereich stammende Institutionen versuchen den Standard der Therapie anzuheben auf ein Level, das das Neurofeedbackverfahren für den medizinischen Betrieb und die Krankenkassen interessant macht. Welcher Arzt würde schon mit einem Kind auf einer Bodenmatte turnen. Das Coaching von Kindern und Jugendlichen oder auch von gestressten Menschen hat das Ziel, dem Klienten eigene Ressourcen bewusst zu machen und diese zu fördern.
Trotzdem zolle ich hier selbstverständlich allergrößten Respekt. Ich habe die Bücher von Professor Kropotov gelesen und auch das Handbuch: Neurodiagnostik in der Praxis. Wie auch bei der Firma Neurocon und dem Thera Prax Gerät, das den Wissenschaftlern der Universität Tübingen, die natürlich exzellente Arbeit leisten, nahe steht, gilt auch hier: das Fußvolk, das mitunter auch zu ergänzenden motorischen, sensorischen oder anderen Leistungstrainings greift, um mit Klienten Ziele zu erarbeiten, setzt Neurofeedback meist gezielt ein, um z.B. einem Kind zu besseren Schulleistungen und einem angepassteren Verhalten zu verhelfen, dieWissenschaftler, die an der Front stehen und die die Grenzen verschieben, suchen nach Wegen, die es möglich machen, auch schwere psychiatrische Leiden mittels Neurotherapie zu behandeln. Beide Wege verlangen nach unterschiedlichen Hilfsmitteln.
Man wird mich selbstverständlich auch bei einem der nächsten Kroptov Seminare als zahlenden Gast begrüßen dürfen. Ich bin selbstverständlich ein Fan.